明燈不熄:天主教教育宣言五十年特刊

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作者:鍾蔚玲主編

出版年:2015[民104]

出版社:輔大書坊

出版地:新北市

集叢名:輔仁大學研究叢書:193

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-6197-57-4 ; 986-6197-57-3


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借閱說明

本書乃紀念《天主教教育宣言》頒布五十年,而邀請北、中、南天主教大學不同領域之教授,由教育的目的,進而由天主教教育使命,結合社會脈絡,談論各面向之議題。先簡介天主教教育宣言的背景,及論〈天主教教育宣言〉與〈天主教大學憲章〉對台灣天主教高等教育之啟發。並由天主教大學之結構看:校牧的角色與功能,天主教大學的使命與特色。由實務面說明不同修會對天主教大學之貢獻,在校園內的牧靈與福傳;再由課程談:服務學習學生的社會參與反思,學校服務學習課程之建構與運作歷程,及由核心課程培養學生的服務領導能力,人文教育的內省與哲學思辨。其他綜論包括天主教學校教育與社會的交談—以婚姻制度的變遷為題。從天主教教育宣言談靈性教育—論聖安琪教育之特色,回應《天主教教育》宣言:英國推廣靈性發展理論提供台灣生命教育研發之可能。最後檢視天主教的大學辦學:輔仁管理學院的過去、現在及未來,在「天主教教育宣言」脈絡下探討天主教高等教育(從大中華區談到台灣)。本書集結十七篇專文,有專業論文亦有訪問稿與綜合報導,方式多元內容具本土色彩亦包括國外視野,可為天主教辦學之參考。

鍾蔚玲

職稱 輔仁大學教育領導與發展研究所專任助理教授
學歷 美國加州菲立普大學心理學博士
學術專長 教育的靈性發展、生命教育、教育領導倫理、教育輔導

  • 序 汪文麟(p.i)
  • 梵二〈駐繼育館〉簡介 房志榮(p.1)
  • 聖言會與聖神會對輔仁大學的責任與貢獻:由天主教會教育文獻談起 柏殿宏(p.13)
  • 從《天主纖育館》看天主教輔仁大學校牧的角色與功能 賴効忠(p.33)
  • 〈天主教教育宣言〉與〈天主教大學憲章〉對台灣天主教高等教育之啟發 林耀堂(p.45)
  • 培養未來社會服務領導者態度之初探 - 以輔大核心課程人生哲學為例 鍾蔚玲(p.79)
  • 天主教輔仁大學社會參與之反思 - 以郎尼根的認知理論基礎 魏嘉華(p.117)
  • 人文教育的內省與哲學思辨 - 紀念《教育宣言》頒布五十週年 宮高德(p.139)
  • 從天主教教育宣言談靈性教育 - 論聖安琪靈性教育之特色 李茂榮(p.163)
  • 回應《天主教教育》宣言:英國推廣靈性發展理論提供台灣生命教育研發之可能為 邱宏仁(p.187)
  • 從務實角度審視台灣天主教會學校的辦學理念特色維持 - 以天主教崇仁醫護管理 張哲民(p.209)
  • 梵二之後天主教學校教育與社會的交談 - 以台灣婚姻制度的變遷為題 郭慧根 劉獻文(p.227)
  • 在「天主教教育宣言」派絡下探討天主教高等教育 - 從大中華區 梁潔芬(p.263)
  • 輔仁管理學院的過去、現在及未來 李天行(p.285)
  • 靜宜大學服務學習推動 靜宜大學服務學習發展中心(p.291)
  • 天主教大學使命的實踐:以輔仁大學為例 郭維夏(p.317)
  • 從《天主教教育宣言》看天主教大學推動牧靈福傳的重要性 - 以輔仁大學「校園藥理講授」課程為例 陳宗舜(p.331)