弱勢學童讀寫希望工程:課輔現場的瞭解與改造
點閱:59其他題名:課輔現場的瞭解與改造
作者:陳淑麗著
出版年:2009
出版社:心理出版社
出版地:臺北市
集叢名:障礙教育:63094
格式:PDF,JPG
頁數:330
ISBN:9789861913117
分類:教育  SDG1 終結貧窮  SDG9 工業化、創新及基礎建設  
書籍難度(SR):921
適讀年齡:高於十二年級
同書類書籍
其他題名:課輔現場的瞭解與改造
作者:陳淑麗著
出版年:2009
出版社:心理出版社
出版地:臺北市
集叢名:障礙教育:63094
格式:PDF,JPG
頁數:330
ISBN:9789861913117
分類:教育  SDG1 終結貧窮  SDG9 工業化、創新及基礎建設  
書籍難度(SR):921
適讀年齡:高於十二年級
內容簡介
「教育」是促成社會階級流動最重要的因素,但不幸的是,弱勢兒童不但家境弱勢,連在學校的表現也差人一等,孩子們很可能因為教育不足,再一次複製上一代的貧窮。本書旨在討論我們現行的教育系統,如何提供額外的課業輔導。陪孩子寫功課、安親班式的照顧服務,能許他們一個美好的未來嗎?怎麼做才能讓弱勢兒童在學業上反敗為勝?這是本書想要回答的問題。
適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
---|---|
一年級 | ~284 |
二年級 | 284~357 |
三年級 | 345~404 |
四年級 | 395~453 |
五年級 | 449~508 |
六年級 | 478~536 |
七年級 | 496~566 |
八年級 | 503~581 |
九年級 | 535~622 |
十年級 | 602~659 |
十一年級 | 646~708 |
十二年級 | 661~720 |
高於十二年級 | 720~ |