全腦開發記憶策略與實務

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作者:常雅珍著

出版年:2005[民94]

出版社:心理出版社

出版地:[臺北市]

集叢名:一般教育系列:90

格式:PDF,JPG

ISBN:957-702-783-0 ; 978-957-702-783-2


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借閱說明

內容介紹:
在學習的過程中,記憶像一把鑰匙,可以幫助你隨時提取所學的材料,了解自己學到多少。然而學校教育重視知識的傳授,較忽略記憶策略及信念的啟發,因此不少學子死記強背、囫圇吞棗,在求學過程中屢受挫折,不知如何善用大腦來解決問題。
本書所提供的全腦開發記憶方式,是學習者應具備的工具,一般人汲汲於追求知識,卻忘了使用簡易的工具來輔助學習,它可以幫助你學得既有樂趣又有效率。
本書中除了具體的理論外,也記錄筆者多年來的讀書方法、班級經營策略、班級實務經驗及筆者將全腦開發的記憶策略應用在國小三年級學生的學習後的成果,希望同樣身為老師或家長的你也能和孩子應用全腦開發的學習方式,自在又快樂的翱翔在學習的領域中。

作者簡介 :
常雅珍
學歷:台灣師範大學教育心理學博士
現任:中台醫護技術學院幼保系助理教授

  • 參考書目(p.VIII)
  • 第五章 讀書方法(p.65)