教育行動研究:理論丶實踐與反省

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並列題名:Education

作者:潘世尊著

出版年:2005[民94]

出版社:心理出版

出版地:臺北市

集叢名:一般教育:87

格式:PDF,JPG

ISBN:957-702-762-8


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借閱說明

行動研究是與質的研究及量的研究並列的一種研究取向。近年來,許多學者鼓勵教師及專業研究者從事行動研究。教育部所推動之九年一貫課程,亦期待教師透過行動研究來改善自我的課程與教學。本書共分四篇二十一章,前三篇為「什麼是行動研究」、「如何做行動研究」與「為什麼做行動研究」,旨在協助讀者掌握行動研究的意含、實施策略以及方法論基礎。第四篇「未來的方向」,則在說明往後可以如何探究行動研究的相關概念,以充實行動研究的內涵。本書論及行動研究各個面向,所探討之主題更有許多未見於國內其他著作或翻譯書籍。對有志於行動研究之教育工作者而言,本書極具參考價值,同時亦可做為修習行動研究、教育研究法或社會科學研究法之讀物。
作/譯者簡介 :

潘世尊
學歷:國立高雄師範大學教育學博士
現任:職於弘光科技大學幼兒保育系