內容介紹
教育實施的過程就是給人生注入文化的過程，用美的眼光發展學校教育，建設具有理性之美的理念文化、飽含發展之美的課程文化、洋溢著人性之美的課堂文化、激蕩著仁愛之美的教師文化、彙聚創造之美的活動文化、散發著生命之美的評價文化、充滿著靈性之美的環境文化、沉澱著靈魂之美的價值文化。校園的每一個角落都釋放著美的因素，教育的每一個細節都散發著文化的氣息。
章節
- 封面
- 版權頁
- 目錄
- 聚焦育人根本 直面內涵發展 推進校本開發 吳田榮、孔曉姍
- 班主任工作室 凝聚多元智慧的樂章 張莉
- 一節充滿活力的語文綜合實踐課 寧鳳梅
- 以綜合素質評價為平臺 用智慧點亮學生的未來 王紅豔
- 利用學校校本課程電影課開展美育教育 李蘇燕、王京香
- 電影課與心理團隊輔導有效結合促進學生心理品質的健康成長 楊紅
- 利用影視資源在語文課堂教學中促進學生審美素養提高的研究 李蘇燕、趙青
- 資訊技術化音樂審美教學的研究 張寶玉
- 尋找突破口培養責任心 王雪
- 播撒美的種子 體味幸福人生 徐文
- 讓孩子在多元文化的班級中快樂成長 歐陽小英
- 構建美育的班級心理健康教育 楊永安
- 讓學生擁有一雙發現美的眼睛 趙穎
- 老師面對各式各樣學生的同時也在面對各式各樣的家長 丁莉
- 試論美育在隊列練習中的滲透 孟春暉
- 讓美育之花綻放英語課堂 王曉麗
- 置身百草園 感受生命之美 丁玄子
- 讀美文 長知識 增審美 養人性 高坤
- 積極心態成就學生快樂的數學學習 黃葳
- 讓美育之花在語文課堂綻放 歐陽小英
- 依託校本課程 讓綜合實踐性學習綻放異彩 寧鳳梅
- 用科學的理論打開學生心靈之窗 石紅梅
- 讓施愛之花在學生心中綻放 王紅豔
- 你會與別人交往嗎？ 單燕
- 做孩子健康心靈的守護者 徐文
- 以身示範 愛在身邊 丁玄子
- 激發積極情感 讓學生感受數學學習之美 凌梅
- 以美育人 培養學生自主學習的能力 邵立新
- 淺談如何在小學體育教學中實施美育 孫豔明
- 恰當利用影視資源促進小學生審美修養和美術創作的發展 王英文
- 淺談小學語文教學中學生審美能力的培養 張淑燕
- 語文課與電影課有效的整合 何雪瑩
- 封底
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