圖像溝通心視界

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作者:汪士瑋著

出版年:2016[民105]

出版社:張老師文化

出版地:臺北市

集叢名:教育輔導系列:N131

格式:PDF,JPG

ISBN:978-957-693-872-6 ; 957-693-872-4


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借閱說明

內容簡介
圖像是一種探索式的工具,
會隨著使用者在過程中關係、情境的不斷變化,
而產生更豐富的意義。
 
運用圖像,
除了能更容易與數位世代的孩子溝通,
幫助師長找出孩子內在優勢的語言,
也可以幫助師長們在面臨一連串變化當中,
安頓與觀照自己的心情。
 
本書從教育現場中「生活教育」、「學習輔導」、「生涯發展」的需求出發,
結合生命教育、人際溝通、自我探索等二十五個案例,
搭配運用三套特別設計的「鼓舞卡」、「天賦卡」、「互動卡」,
協助師長於日常輔導或班級經營中,
幫助孩子找到自己的特長,進而對學習產生興趣、對未來更有信心!
 
鼓舞卡:給予孩子自行詮釋的最大空間,進行主動式的意義投射與自由聯想。透過圖像,從不同角度呈現事件脈絡與可能的正向意義。
天賦卡:共有八種顏色,每種顏色代表一種特質能力。從孩子的選擇中,可了解孩子對事件的觀察能力、表達能力與歸納能力。
互動卡:讓孩子在溝通中充分探索自己及對方的內在觀點、感受與期待;亦可進一步藉由情境組圖卡,做為練習溝通時的背景。
 
名人推薦
 
王浩威(精神科醫師)
成蒂(資深家庭治療師)
林金釵(新北市立板橋高中主任輔導教師)
林慈玥(建國中學輔導教師、諮商心理師)
范達人(臺北市南港國民小學前校長、私立薇閣高級中學前訓輔主任)
馬青芳(國中輔導教師、輔導組長)
張璇(《自由時報》婚姻專欄作家、心理師)
陳惠娟(臺北市立松山家商前輔導主任)
黃柏嘉(《親子天下》專欄作家、內政部家庭暴力防治網絡專業人員訓練計畫課程講師)
黃秋蓉(駿嘉鑑診親職教養顧問)
黃溫淳(臺北市立松山家商輔導主任、特教教師)
楊雅嵐(中學輔導教師、中學輔導組長、資深義務張老師)
趙文滔(國立臺北教育大學心理與諮商學系副教授、華人伴侶與家族治療協會理事長)
趙慈慧(心理博士、旭立心理諮商中心諮商督導、心理師)
賴佩霞(《魅麗》雜誌發行人、身心靈老師、作家)
謝文憲(知名企管講師、專欄作家、廣播主持人)
誠摯推薦(謹依姓氏筆劃排序)

作者簡介
 
汪士瑋――諮商心理師
 
認識她的人,常常不自覺被她單純、直覺的心靈所吸引。她就像圖像的魔法師,在談笑間幫助學生認出自己的優勢,並找到事件裡正向的價值。學生們願意敞開心房跟她訴說,在視覺化的討論中,學習澄清與面對問題,並化為具體的行動。
 
她具有資訊傳播、教育心理與諮商雙碩士,從教材研發、實務教學、學生輔導、研習講師等多種角度參與教育。花了十多年的時間,將圖像拆解成色彩、象徵、神話、古文明、數字、潛意識等元素,追隨各國老師學習;並在教學與實務的操作、分享、整合當中,一步步發展出獨特的視覺工作技術,並多次受邀在上海師範大學、華東師範大學等地,進行課程交流。
 
她是國際分析心理學會臺灣榮格發展小組成員之一,平日喜歡攝影、繪畫、書寫,也喜歡協助人們運用圖像,達到對自己、對他人更好的溝通品質。在學校協助學生發展自我潛能,協助家長親職溝通;在企業協助員工轉念思維、職場溝通、壓力管理,也提供專業訓練,是具有兩岸心理師執照的知名企業內訓講師。
 
她在《自由時報》上班一族「圖像心職場」專欄,以及與教育電台教育TalkBar「職場診斷室」單元,與聽眾討論職場問題,皆獲得廣大的迴響。
 
個人官網:士瑋老師的溝通心視界www.4aspace.com,提供不定期更新與課程訊息。
 
歡迎課程邀約,請來信聯繫陳主任:huei@4aspace.com。

  • 推薦序 溝通魔法棒/趙文滔(p.6)
  • 推薦序 圖像是心靈的獨特語言/趙慈慧(p.8)
  • 推薦序 圖卡的奧祕我知道/賴佩霞(p.10)
  • 推薦序 如果學習沒那麼簡單,讓圖像幫助你/謝文憲(p.14)
  • 自序 這,前半生的追尋(p.17)
  • 附錄一 圖像學習單(p.191)
  • 附錄二 參考資料(p.201)