該書分為上下兩編。上編為通論,是作者對《孫子兵法》一書的整體認識。分為十三章,主要是圍繞「權力向善」這一主題對《孫子兵法》的人性哲學基礎、政治哲學基礎等進行了論述。並獨闢蹊徑,就《孫子兵法》中體現的領導思想進行了深入的闡述,對於新時期怎麼做好一個領導和怎樣領悟領導力做了充分而具體的講解,具有強烈的現實價值和社會價值。下編是作者在總結前人對《孫子兵法》評注的基礎上,取精去粗,並揉合自己的學術觀點,逐篇對《孫子兵法》進行題解、注釋和評說,具有較高的學術價值。
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該書分為上下兩編。上編為通論,是作者對《孫子兵法》一書的整體認識。分為十三章,主要是圍繞「權力向善」這一主題對《孫子兵法》的人性哲學基礎、政治哲學基礎等進行了論述。並獨闢蹊徑,就《孫子兵法》中體現的領導思想進行了深入的闡述,對於新時期怎麼做好一個領導和怎樣領悟領導力做了充分而具體的講解,具有強烈的現實價值和社會價值。下編是作者在總結前人對《孫子兵法》評注的基礎上,取精去粗,並揉合自己的學術觀點,逐篇對《孫子兵法》進行題解、注釋和評說,具有較高的學術價值。
適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
---|---|
一年級 | ~284 |
二年級 | 284~357 |
三年級 | 345~404 |
四年級 | 395~453 |
五年級 | 449~508 |
六年級 | 478~536 |
七年級 | 496~566 |
八年級 | 503~581 |
九年級 | 535~622 |
十年級 | 602~659 |
十一年級 | 646~708 |
十二年級 | 661~720 |
高於十二年級 | 720~ |