創意思考動動腦. 1

點閱:72

作者:原來著

出版年:2015[民104]

出版社:美好生活制作所

出版地:新北市

集叢名:動動腦:1

格式:PDF,JPG

ISBN:978-986-92075-3-9 ; 986-92075-3-7


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借閱說明

內容簡介
 
本書使用法
 
「知識爆炸」在現在社會已經不是一個新名詞了,但是能跟得上「爆炸」速度的創意人在各領域中卻越來越受重視,人們對創意的開發日漸殷切,而一切探討創意的理論、技巧的書籍也應運而生了,本書是一本引導創意的實用參考書,在眾多理論介紹、思考技巧講解的書之外,本書提供的問題及引導恰可帶你實際地走入創意之門。
 
創造能力的培養可分列六個方向訓練:
流暢力、想像力、變通力、結合性、獨創力、精密性。
 
再依各能力細分各單元目標,本書已經過整理及講解附於上冊的書後,同時為了方便讀者快速了解該問題是屬於訓練想像力,或是變通力等能力,筆者特別在每天的問題底下,設計一組代號,如(A二(3),可馬上查閱書後的講解,「A」表示流暢力訓練,「二」代表在A底下的第二項,同義詞的聯想,而(3)就是在同義詞聯想底下的第三條,以代號分類,可以讓讀者快速了解該題目的設計目的。另外,筆者也製作一份問題總目錄附於〈下冊〉的書後,即可先看問題,再查閱每個問題的內容,正向與反向的查閱,儘量做到簡單方便。
 
在每個問題後面有個要求,這是設定一個「小型」的壓力,以促使你努力思考達成目標;同時在要求的後面有一段針對問題而設計的小段文章,只是因為萬事起頭難,筆者先拋磚一下,讓你引出珍貴的創造之玉來。
 
本書依實際需要,而有不同的應用――
 
給家長,每天一個問題讓你的子女動腦筋,並藉引導問題的文章幫助指導他們。
給老師,透過問題設計的解說及引導,可隨時依實際狀況進行創意思考教學。
給學生,每天一個問題,配合生動活潑的文章,提供自我訓練的機會。
給社會人士,每天思索問題,擺脫傳統教育的桎梏,活化自己的頭腦,注入新血於工作上。
 
願一年三百六十五天的創意點子、腦力激盪問題,讓你天天有新的答案及感受,士別一年,刮目相看囉!

作者簡介
 
原來
 
原來,國立臺灣師範大學美術所美術行政與管理組博士、美國長島大學藝術教育碩士,現職明道大學時尚造形學系助理教授。也是創造思考與品牌行銷等課程專業講師。
 
本書不談艱深的理論,實際地提出問題;甚至明確地帶領讀者去想像、創新,並且隨機教導一些思考的技巧,俾使讀者在腦力激盪中獲得解決問題的能力,無論是家長、教師或學生,只要每天肯花一點時間思考問題或教導孩子,相信在三百六十五天以後必能有所獲益。

  • 1 月 ‧ January(p.13)
  • 2 月 ‧ February(p.47)
  • 3 月 ‧ March(p.77)
  • 4 月 ‧ April(p.111)
  • 5 月 ‧ May(p.143)
  • 6 月 ‧ June(p.175)