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事實上,現代音樂美學理論已漸漸揚棄唯美的古典思想,音樂再也不是單純由一組振動頻規則的樂音組合而成。音樂本身並不具任何意義,唯有透過「人」的舊經驗反應出來的才有意義,因此「人」的感受是欣賞過程最重要的因素,而人獲得經驗最大的來源便是其周圍的環境。但是存在於這個世界上的聲音並不全都是樂音,因此,現代人學習如何去接受,進而欣賞現代環境中的各種聲音是有必要的。
| 適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
|---|---|
| 一年級 | ~284 |
| 二年級 | 284~357 |
| 三年級 | 345~404 |
| 四年級 | 395~453 |
| 五年級 | 449~508 |
| 六年級 | 478~536 |
| 七年級 | 496~566 |
| 八年級 | 503~581 |
| 九年級 | 535~622 |
| 十年級 | 602~659 |
| 十一年級 | 646~708 |
| 十二年級 | 661~720 |
| 高於十二年級 | 720~ |