陳第之學術著作,與考證有關者為《毛詩古音考》、《屈宋古音義》及《尚書疏衍》,本書即以此三書為主,研究其古音學及尚書學。以問題之追究為寫作動力,為陳第之學術作歷史定位性之研究,是旨趣所在。古音學方面,主要考論「叶音」說之歷史發展,以明陳第「古無叶音」說之歷史意義;闡說陳第之音韻觀念,並探討其古音考證方法之來歷,明其承繼及創發所在。《尚書》學方面,研究重點在於陳第辨《古文尚書》為真之問題,由論辯態度及方法,彰顯其學術型態。
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陳第之學術著作,與考證有關者為《毛詩古音考》、《屈宋古音義》及《尚書疏衍》,本書即以此三書為主,研究其古音學及尚書學。以問題之追究為寫作動力,為陳第之學術作歷史定位性之研究,是旨趣所在。古音學方面,主要考論「叶音」說之歷史發展,以明陳第「古無叶音」說之歷史意義;闡說陳第之音韻觀念,並探討其古音考證方法之來歷,明其承繼及創發所在。《尚書》學方面,研究重點在於陳第辨《古文尚書》為真之問題,由論辯態度及方法,彰顯其學術型態。
| 適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
|---|---|
| 一年級 | ~284 |
| 二年級 | 284~357 |
| 三年級 | 345~404 |
| 四年級 | 395~453 |
| 五年級 | 449~508 |
| 六年級 | 478~536 |
| 七年級 | 496~566 |
| 八年級 | 503~581 |
| 九年級 | 535~622 |
| 十年級 | 602~659 |
| 十一年級 | 646~708 |
| 十二年級 | 661~720 |
| 高於十二年級 | 720~ |