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本書特色
◆由卓村老師彙整、剖析出命題趨勢,亦可搭配本書「第五章 公文歷屆試題(82年~106年)」,綜觀近25年來之公文歷屆試題,一手掌握命題脈絡。
◆先正確地審題,公文審題除了判斷行文系統外,更要釐清該考題是「交辦類」或「研擬類」。再者,三段式結構寫法不僅有利於篇幅的擴充,運用段落的不同屬性,據以撰述相對應的文字內容。有效的思路,說明段的思路,可取鑑作文的正、反面評議(正、反對照)。
◆本書在第三章有卓村老師編著彙整的「萬用句型」;讓讀者能夠利用背誦此萬用句型,來因應多數題目,輕鬆作答。而在第四章,亦有大量之範例擬答,可與萬用句型相輔相成。
| 適讀年齡 | 書籍難度(SR) |
|---|---|
| 一年級 | ~284 |
| 二年級 | 284~357 |
| 三年級 | 345~404 |
| 四年級 | 395~453 |
| 五年級 | 449~508 |
| 六年級 | 478~536 |
| 七年級 | 496~566 |
| 八年級 | 503~581 |
| 九年級 | 535~622 |
| 十年級 | 602~659 |
| 十一年級 | 646~708 |
| 十二年級 | 661~720 |
| 高於十二年級 | 720~ |