本書作者踏入生死學與生死教育的學術研究生涯十餘年，向來對生死議題充滿感動與崇敬，曾經1995年完成的博士論文中，感悟到「教導死亡實乃教育生命；死亡教育是生命教育」，種下日後繼續投入生死教育、生命教育研究與推廣的因緣。 全書收錄作者五年來有關生命教育研究、論述與實踐的成果，共十二篇專章。

「研究篇」有四篇，包括有關近年來的生死學、生命教育碩博士論文的分析、報紙自殺新聞的內容分析、教師對生死教育或生命教育看法的調查研究，提供相關學術研究之參考。「論述篇」有五篇，愷切論述生死教育、生命教育的重要性與可行性，呼籲各界重視與推動，並指出「臺灣生命教育學會」成立之後，生命教育專業化發展的方向。「實踐篇」有三篇，作者熱心投入生命教育的開墾，切身實踐、呼應自己的研究與論述，在尚未開設生命教育獨立課程之前，自1994年即開始多方嘗試融入於相關課程的教學中，毫無保留地分享國際學術會議的省察，懇切籲請加強推動重視生命教育。

本書兼具學術與應用的參考價值，也誠摯邀請讀者進入生命的感動經驗，加入生命教育推動的行列。