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情感教育與美術創意訓練:Q點的創意

點閱：105

作者：劉思量作

出版年：2008

出版社：國立臺北藝術大學

出版地：臺北市

集叢名：小本學堂-北藝的研究論點:1

格式：PDF,JPG

頁數：46

ISBN：9789860172348

分類：藝術美學  

書籍難度(SR)：497

適讀年齡：六年級

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做為一個藝術人，讀書是開發創意的方法。
臺北藝術大學正是讀書與藝術創作的好所在。
創作心理研究指出，創意來自思考與想像，廣泛的閱讀提供了思考與想像的活水源頭。
單線思考容易鑽牛角尖，讀書可以讓人暫時舒緩創作卡住的壓力，讓想像歸零後更敏銳。
閱讀，借助他人的心得，常能產生雙線思考或多元思考的深度創作。
思考與想像既是多元的，就可以採用平行思考、交叉思考、提問思考、跳躍思考、論辯思考、正向、反向思考，悠遊在藝術創作的快樂與痛苦中。

劉思量

國立臺北藝術大學第三任院（校）長、國立臺北藝術大學師資培育中心兼任教授。

  • 情意教育目標的設定
  • 滾動式思考與教導迴路的連結
  • 劉思量 教授簡介
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