我們教室有鬼:充滿哲學思考的教育現場

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其他題名:充滿哲學思考的教育現場 Ghosts in our classroom

作者:楊茂秀著

出版年:2016[民105]

出版社:遠流

出版地:臺北市

集叢名:綠蠹魚叢書:YLK92

格式:EPUB

ISBN:978-957-32-7792-7 ; 957-32-7792-1

附註:附錄: 天很高有時卻在腳下 全新增訂版 封面英文題名: Ghosts in our classroom


內容簡介
為孩子裝備「思考的地圖」,不要阻礙了探索的道路,
那是他們走出自己的心,走向大世界的最好工具!
 
台灣多半的教室,最常聽到的就是:「安靜,不要講話!」
孩子在教室裡的學習是快樂的嗎?教室應該是什麼樣子?
藉助「試卷」跟「不要講話」來營造令人難以理解的安靜的教室,真的是教學的最佳狀態嗎?
 
美國哲學家奎因說:「學習,就是在學取樂。」
教師不只是表演者,他們是園丁;又不只是園丁,而且是植物學家。
不要讓我們的教室,變成孩子們最後願意進去、最先想要跑出來的地方。
 
有點古怪卻令人會心莞爾的小詩,引人入勝又富含哲理的各種故事,搭配天馬行空的想像塗鴉;還有,純真如天籟般的童言稚語,回看童年經歷對成長的激勵,以及對於何謂「學習」與「思考」的不斷反芻,匯聚成這樣一本故事性濃厚,且對「兒童教育」提出深切思索的好書。
 
二十篇故事,拈出的討論包括:
◎ 如何看待孩子說的故事?
◎ 處罰、規矩是必要的?不做被小孩欺負的父母?
◎ 老師不是印模,如果只想「教人」,孩子如何「學習」?
◎ 語文學習是一種遊戲?
◎ 學習自由才是自由學習的精神?權威重不重要?
◎ 什麼是教育者設計的假機會?
◎ 「入格」與「破格」的教養?
……
 
就讓喜歡說故事、寫故事、滿腦子哲學創意的楊茂秀教授,
與所有關心教育、重視思考的大人和孩子,一起分享學習的無限可能!

作者簡介
 
楊茂秀
 
財團法人毛毛蟲兒童哲學基金會創辦人。曾任教於美國蒙特克萊爾大學兒童哲學促進中心(IAPC)、私立輔仁大學、國立清華大學、國立台東大學兒童文學研究所。主要教授科目有兒童哲學、兒童文學、美學、教育哲學、社會哲學、法律哲學、哲學概論、禪與心理分析、數學與邏輯、繪本研究、故事與思考等。
 
目前已經自大學教職退休,時間分配在台灣與美國兩地,仍然不停地說說、寫寫、畫畫,東看西看地找人聊天。
 
因為個子矮,所以,著作及翻譯等身。希望推展兒童哲學與討論文化,陪伴說故事的志工到處去玩,並且把《兒童哲學月刊》做得更好。

  • 封面(p.P0001)
  • 目錄(p.P0004)
  • 新版序 為孩子裝備「思考的地圖」   (p.P0006)
  • 自序  故事是遊戲(p.P0020)
  • 推薦序 少一點教訓,多一點分享 廖玉蕙(p.P0023)
  • 引子  到學校第一件事是尿下去的孩子(p.P0026)
  • 01 我們教室有鬼(p.P0034)
  • 02 樹為什麼不說話(p.P0048)
  • 03 最合理性的驢子(p.P0066)
  • 04 羅素的公雞與歸納法(p.P0074)
  • 05 你們怎麼能夠買天(p.P0084)
  • 06 我經過的幾次處罰(p.P0096)
  • 07 我認識的兩個校長(p.P0112)
  • 08 自由學習與學習自由(p.P0118)
  • 09 笑話、故事與哲學(p.P0136)
  • 10 樹孩子(p.P0158)
  • 11 站著屙尿是什麼規矩(p.P0172)
  • 12 雲遊僧與得道僧(p.P0182)
  • 13 獨眼和尚與佛法(p.P0192)
  • 14 菩提祖師與孫悟空(p.P0202)
  • 15 松樹上的松鼠(p.P0220)
  • 16 畫框裡的小孩與窗外那隻狗(p.P0226)
  • 17 小孩和神明一起吃葡萄(p.P0238)
  • 18 胡言亂語(p.P0248)
  • 19 沒意義的事(p.P0264)
  • 附錄 天很高有時卻在腳下(p.P0276)