古代用人故事大觀, 育才篇

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作者:郝勇編著

出版年:2008

出版社:菁品文化

出版地:臺北縣中和市

集叢名:歷史鏡:5

格式:EPUB 流式,PDF,JPG

頁數:204

字數:60044

ISBN:9789866773181

分類:哲學  SDG9 工業化、創新及基礎建設  

書籍難度(SR):602

適讀年齡:九年級

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借閱說明

本書特色:

贏的關鍵,發掘、考核、培養人才。
古人云:“得人才者成大事。”因為人才是最寶貴的資源,是成就事業的關鍵。但關鍵中之關鍵還是用人,可以說這是成就事業的真理。當然,用人並不是一個簡單的過程,只有講方法、講藝術才會有更佳的效果。而且,用人也是一個系統工程,它必須要會識人、擇才 、任人、育才、禦人。缺少其中之一,用人都達不到完整和完美的統一。

本書將中國古代先人們,那麼歷久彌新而富有東方式智慧的用人故事,展現在讀者面前,並透過「育才心法」中的哲理點醒,指明先人們的用人藝術之精髓,和現在如何掌握用人藝術的要領。

【卷首語】
每個深諳中國歷史的人都知道,自古以來,歷朝歷代凡成就大業的領導者,無不以「江山社稷、用人為先」為準則,從而因用人而興---齊桓公重用管仲,成就了一番春秋霸業;秦始皇利用韓非、李斯橫掃六國,一統天下;劉邦有張良、韓信的「運籌帷幄之中,決勝千里之外」的智謀,而成為西漢的開國之君;劉備以隆中對識得諸葛亮,而得「三分天下」之勢;唐太宗正是採用「慎擇」的用人方式,終有「貞觀之治」的盛景;朱元璋憑藉自己的真誠,感動了心如死灰的前朝落魄士子劉伯溫,使他終歸自己帳下……舉不勝舉的領導者在揮灑著他們的用人藝術,以至於無數後人為此拍案叫絕。

郝勇

畢業於國立師範大學。愛好中華文化,精心研究歷史,對歷史故事中的哲理頗有心得,常引用歷史中先人的智慧哲理與生活經驗於教學上,因引述故事精彩,闡述哲理淺顯易懂,頗受學生喜愛。

  • 伊尹義補太甲
  • 楚王攬過大得人心
  • 范武子教子
  • 經塹長智,穆公育明視
  • 齊靈公好男服
  • 孔子與顏淵
  • 孔子因材施教
  • 韓獻子與穆子育才
  • 叔向恭賀韓起
  • 晏子罷高繚
  • 勾踐委功育人
  • 吳起愛兵如子育人才
  • 上行下效
  • 靖郭君與兒說
  • 蘇秦妻藉機引蘇秦
  • 蘇秦使計教張儀
  • 齊王與稷下學宮
  • 孟嘗君順勢育才
  • 燕昭王與樂毅
  • 飛衛訓練紀昌
  • 薛譚學謳
  • 漢武帝育弗陵
  • 司馬光單育劉器之
  • 漢宣帝樹楷模育才
  • 劉秀誠懇待人育人才
  • 曹操雖勝責己
  • 曹操焚書安人心
  • 胡質勵將
  • 孫權責己請張昭
  • 孫權竭誠對呂蒙
  • 孫權教呂蒙讀書
  • 孔明精心育蔣琬
  • 老漢歪打正著育周處
  • 拓跋嗣器重陸俊
  • 苻堅育王猛興國
  • 隋文帝多元樹楷
  • 李淵平等獎軍功
  • 李世民教育太子
  • 武后樹直諫之楷
  • 武則天大度育賢
  • 王維苦心育韓幹
  • 顧況培育白居易
  • 韓愈助賈島
  • 唐宣宗問政績鼓勵人才
  • 郭進不殺軍校
  • 范仲淹助孫復
  • 宋仁宗苦心煉良材
  • 王安石抱病護賢才
  • 王安石順勢教育蘇東坡
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  • 康熙開設博學鴻詞科
  • 康熙自舉賢才
  • 穆彰阿培育曾國藩
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