古代用人故事大觀, 育才篇
點閱:15作者:郝勇編著
出版年:2008
出版社:菁品文化
出版地:臺北縣中和市
集叢名:歷史鏡:5
格式:EPUB 流式,PDF,JPG
頁數:204
字數:60044
ISBN:9789866773181
分類:哲學  SDG9 工業化、創新及基礎建設  
書籍難度(SR):602
適讀年齡:九年級
本書特色:
贏的關鍵,發掘、考核、培養人才。
古人云:“得人才者成大事。”因為人才是最寶貴的資源,是成就事業的關鍵。但關鍵中之關鍵還是用人,可以說這是成就事業的真理。當然,用人並不是一個簡單的過程,只有講方法、講藝術才會有更佳的效果。而且,用人也是一個系統工程,它必須要會識人、擇才 、任人、育才、禦人。缺少其中之一,用人都達不到完整和完美的統一。
本書將中國古代先人們,那麼歷久彌新而富有東方式智慧的用人故事,展現在讀者面前,並透過「育才心法」中的哲理點醒,指明先人們的用人藝術之精髓,和現在如何掌握用人藝術的要領。
【卷首語】
每個深諳中國歷史的人都知道,自古以來,歷朝歷代凡成就大業的領導者,無不以「江山社稷、用人為先」為準則,從而因用人而興---齊桓公重用管仲,成就了一番春秋霸業;秦始皇利用韓非、李斯橫掃六國,一統天下;劉邦有張良、韓信的「運籌帷幄之中,決勝千里之外」的智謀,而成為西漢的開國之君;劉備以隆中對識得諸葛亮,而得「三分天下」之勢;唐太宗正是採用「慎擇」的用人方式,終有「貞觀之治」的盛景;朱元璋憑藉自己的真誠,感動了心如死灰的前朝落魄士子劉伯溫,使他終歸自己帳下……舉不勝舉的領導者在揮灑著他們的用人藝術,以至於無數後人為此拍案叫絕。
章節
- 伊尹義補太甲
- 楚王攬過大得人心
- 范武子教子
- 經塹長智,穆公育明視
- 齊靈公好男服
- 孔子與顏淵
- 孔子因材施教
- 韓獻子與穆子育才
- 叔向恭賀韓起
- 晏子罷高繚
- 勾踐委功育人
- 吳起愛兵如子育人才
- 上行下效
- 靖郭君與兒說
- 蘇秦妻藉機引蘇秦
- 蘇秦使計教張儀
- 齊王與稷下學宮
- 孟嘗君順勢育才
- 燕昭王與樂毅
- 飛衛訓練紀昌
- 薛譚學謳
- 漢武帝育弗陵
- 司馬光單育劉器之
- 漢宣帝樹楷模育才
- 劉秀誠懇待人育人才
- 曹操雖勝責己
- 曹操焚書安人心
- 胡質勵將
- 孫權責己請張昭
- 孫權竭誠對呂蒙
- 孫權教呂蒙讀書
- 孔明精心育蔣琬
- 老漢歪打正著育周處
- 拓跋嗣器重陸俊
- 苻堅育王猛興國
- 隋文帝多元樹楷
- 李淵平等獎軍功
- 李世民教育太子
- 武后樹直諫之楷
- 武則天大度育賢
- 王維苦心育韓幹
- 顧況培育白居易
- 韓愈助賈島
- 唐宣宗問政績鼓勵人才
- 郭進不殺軍校
- 范仲淹助孫復
- 宋仁宗苦心煉良材
- 王安石抱病護賢才
- 王安石順勢教育蘇東坡
- 金世宗建制樹楷
- 金世宗身範育人
- 朱元璋以儉育後
- 劉南垣教訓弟子
- 戚景通嚴以育子
- 康熙開設博學鴻詞科
- 康熙自舉賢才
- 穆彰阿培育曾國藩
- 張兆棟秉公護才
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